别再让我作文 半命题作文: ——,别再让我。。。。。。作文写作指导 别再让我作文

牡丹别再让我留恋

小时候,在外婆家,他在后院里中了许许多多的花,个个都色彩艳丽,可我唯独喜欢去看那一簇簇牡丹。别的花虽然都争妍斗艳,但在花丛里却隐藏着各式各样“可怕”的昆虫,我从小事害怕昆虫的,可是牡丹花丛非常干净,就连蝴蝶蜜蜂都少见,因此我喜欢去牡丹花丛里玩。

牡丹花从非常的茂盛,我渣碧也许从没见过过牡丹花凋谢过,他们是那么的具有活力。他们的颜色虽然很单一,然而还是让人感觉她很美,说不出的美。当他们还是花骨朵的时候,就似乎已是一朵花,他们里面白色的小花瓣无限制的往外涌,好像是有无限的生活力。他们没有单一的个体,全都拥挤到一块,脸上都充满了笑容。在清晨时,他们有的弯着腰,似乎在地上找些何;有的懒洋洋的靠着别的牡丹;有的却收紧自己的花瓣,仿佛还在睡觉;还有的脸上留着几滴甘露。看着他们,自己反而变得自私起来,想把他们占为己有,但又不忍心去摘,摘取一朵,仿佛就摘去了全部。

邻居家的小孩,大概只有两岁吧,它随着外婆来到了后花园,这小孩审美观不错,一眼就看中了牡丹花,而且还是中间那朵最大的。外婆让我去摘,我愣住了,这么重的胆子竟然落到了我的肩上,我走到牡丹花跟前,咬着牙,闭着眼,只听咔嚓一声,断了。小孩拿着花跑了,他仿佛抢走了我的物品,我去无力回天。到了下午牡丹花们死气沉沉的,中间的大缺口更让我心寒。到了第二天早晨,我硬着头皮去看牡丹花,竟令我大吃一惊,其它的牡丹花都用挤到了一起,填补了大缺口,让人看不出那儿曾经有一朵非常大的牡丹花,我感到欣慰极了。

几十天过去了,牡丹花还是那么的茂盛。我要离开了,可是舍不得牡丹花,在那徘徊了好久,外婆看出了我的心思,提议让我带几多牡丹花。可是我拒绝了,由于我是不会养花的,我怕我照顾不好牡丹。

此后,我再也没见过牡丹。最多是在花市里见过一朵貌似牡丹的花,它孤独的矗立在花盆中,我想,他应该不是牡丹吧孙虚!

杨柳别再让我留恋

但最好看的就莫过于那些柳枝了,虽然在进入深秋之后,随着那秋风扫落叶地无情打击,也全都成光棍一个了,但微风一吹,它也依然是纤纤盈盈地,虽然没有漂亮的外衣,那舞姿依然是优美的。

虽然“春江水暖鸭先知”,但知春莫如柳丝条啊!先是何也看不清楚,也许压根就何也没有,接着那风就由原来的生硬刺骨而变得凉丝丝地了,吹着吹着那枝头就绿了,接着差不多是一夜间,“万条垂下绿丝绦”,有了这些,再寒冷的日子里也是充满希望的。春风最得意了,春风最得意的是吹在杨柳身上,那杨柳亭亭玉立也好,婀娜多姿也好,那舞姿是优美的、多彩的、风情万种啊!于是便有了人,成对成双地去赏柳,去寻找或感受春天。转眼间便是成群结队的人,那些人似乎在笼子里呆得太久了,看他们急切地向柳树奔去的样子。的确,禁锢的日子太难受了,看他们一边看风景,一边努力地吸吮着这新鲜空气,全都醉了。

渐渐地那柳丝就成了不可取代的风景,它在院子里,就像一排一排的门帘,但那是活的,也是变化万千的;它在野外,则是一蓬一蓬的青纱帐,充满了诗情画意。夏天,村里的孩则梁燃童们还会“吱溜”爬到柳树上摘最长的枝条,编鸟笼,编小草帽儿,有时也会残忍地抽去叶儿,用枝条儿编小笼子,抓两只蛐蛐放进去。是花样百出。

七八月间,是谁用那浓密的细叶儿遮挡烈日,鼓动清风,为大众驱散暑气?是她——杨柳!

初冬时节,一棵棵光秃秃的树干中间,杨柳仍枝叶婆娑,在朔风中起舞。它身披黄纱,手挽金色飘带,尽情为大众舞蹈,她是那么轻盈,毫不悲观;她是那么秀丽,又毫不娇柔。

杨柳带给我们几许欢乐呀!她有莲花般纯洁的心灵,有白杨般质朴的性格,有枫叶般奔放的热诚。有心栽花花不开,无心插柳柳成阴,这种少有的灵性和活力难道不是她突出的优点吗?同一棵杨柳身上,我们仿佛看到了袓孙三代,虽然最可爱的莫过于柔弱无骨的柳丝条了,但没有老干的强壮,又何来新枝的茂盛和妖娆呢?人如杨柳,青出于篮而胜于篮,但没有青又哪来篮呢?

我要高声赞美这绿得最早,黄得最晚的生活!

chun19940217童鞋,无论兄弟们好(⊙o⊙)哦

这类型滴作文,只要得到灵感,就很容易解决,现呈上美文一篇,希望能帮助无论兄弟们!

爸爸,别让我孤独

爸爸,别让我孤独

蜡烛在拼命地燃烧,妄图燃烧掉整个屋子的孤独;我在不驻的流泪,希望能留住爸爸那坚决的脚步。

在一片温馨中,爸爸还是选择了摔门而去,伴随着的,我的眼泪如倾盆雨下……

爸爸,别再让我孤独。

爸爸啊,我们的父女之情来的很晚。在别人咿呀学语叫爸爸的时候,我的全球里,爸爸啊,无论兄弟们,在何方?在迟到了3年之后,也就是我刚上小学时,无论兄弟们才走进我的生活里。当时的无论兄弟们在女儿的心里是多麽重要,无论兄弟们还记得忙?款款走来的父女之情,难道真的不会被珍惜?

爸爸,别再让我孤独。

自从无论兄弟们迷上打麻将,试问,无论兄弟们几时曾陪在我身边?当别人改激则在自己的怀里撒娇时,我又向谁索取那份快乐?

爸爸,别在让我孤独。

每当夜铅漏神降临之时,窗外令人毛骨悚然的寒风在怒吼。爸爸啊,无论兄弟们知道在这个时候的女儿最需要何吗?那就是爸爸无论兄弟们啊!

爸爸,别再让我孤独。

还记得吗?那一夜我孤独难眠,无意间,我看见一个身影从墙外爬向家中,随后便走向堂屋,弱小的女儿只好藏在门后,拿起木棍,在黑影进屋之时,我偷偷打了一棒……

当我知道是无论兄弟们时,无论兄弟们能想象我当时的感受忙?当无论兄弟们抢走家中唯一的积蓄时,无论兄弟们能想象孤苦的妈妈的感受吗?当无论兄弟们走向那罪恶的赌场,抛下孤独的女儿时,无论兄弟们能想象女儿的感受吗?

爸爸,别让我再孤独。

当蜡烛流干了最核棚后一滴眼泪,16岁的女儿许下自己卑微的生日祝福。

老师,别再让我写作文键蔽了!

“今天天气真好,万里晴空飘着朵朵白云”“同学们擦擦脸上的汗水,看着一尘不染的教室,漏出了开心的笑脸”“黄昏时分,我们恋恋不舍的离开了*”怎样样,这些句子看着亲切吧,有谁敢说自己小时侯写作文没用过这些句子,其实也是,我们的作文总是这样,千篇一律,老师给个题目,只要套固定的模式就OK了!这些句子,永远不会过时!

不知道从什么时候候开始,学校爱上了以“做文明学生,建和谐校园”“文明校园,和谐社会”这等类似的口号为主题的征文比赛,而这类如此主旋律的作文,总是最令学生的头痛的,由于根本无从下笔嘛!

最近学校又办了类似的主题的征文活动,作为校编辑部的一员,我也看了不少班级交上来的稿子。却发现所有的文章惊人的相似呐!

由于从小老师就告诉我们写作文举例子不能举无名小卒的事例,要举就要举伟人的,因此爱因斯坦,居里夫人,毛主席等人从小到大的每件事都曾在我们笔下被无数的提起。

而面对眼前的征文,我又发现几乎所有同学都举了这样的例子,九八年抗洪抢险,零四年印度洋海啸,还有前不久的抗击冰雪,都被同学们以不同的文风来回使用,说白了,换汤不换药。曾经让无数手亮闹人感激的雪灾中的温暖场景,在我们眼中早已不再毕罩感激,而只是一些作文中的素材而已了。换句话说,我们似乎都有些期待灾难的发生了,由于灾难来临,一定会有令人感激的场景出现,这会给我们的作文提供一些可写的内容,仅此而已。

因此,别再布置如此主旋律却有令人无处下笔的作文了,由于我们写太多了,反而对生活中的感激麻木了,难道这就是学校最终的目的吗

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