一听网“不劳则无获”的英语作文
在探索英语作文的全球时，我们常常会遇到一些特定主题的写作要求。比如“不劳则无获”这样一个富有哲理的命题，它不仅在中文全球中深受喜爱，也在英语进修者中有着广泛的应用。在英语作文中探讨这个主题，我们可以通过多种角度进行深入剖析。
让我们从定义“不劳则无获”入手。这一个源自中文散配的成语，意味着没有付出就没有收获。在英语中，可以将此解释为No pains, no gains”。这个概念在英语进修和日常生活中具有普遍性，鼓励大众通过努力职业、进修，从而实现目标。
在撰写英语作文时，我们可以探讨下面内容几许方面：
1. 努力与成功：通过具体的例子说明，只有通过不懈的努力和辛勤的付出，才能实现个人目标和愿望。例如，一名学生通过勤勉进修，最终在国际学术比赛中获得奖项。
2. 个人成长：强调通过努力进修新技能、语言或智慧，个人可以不断成长和提高。比如，一名初学者通过坚持练习，最终能够流利地用英语进行交流。
3. 团队协作：在团队项目中，强调每个成员的贡献对于项目成功的重要性。通过合作，团队成员可以共同克服挑战，实现共同的目标。
4. 个人价格观：讨论“不劳则无获”在个人价格观中的意义，以及它怎样影响人盯掘纤们的生活决策和态度。例如，一个人选择追求有意义的职业而非高薪职位，是由于他认为贡献与成长比金钱更为重要。
在小编觉得部分，可以拓展资料上述论点，强调“不劳则无获”的核心价格，并鼓励读者在日常生活中操作这一理念，通过努力和付出，实现个人和集体的成功。
怎样样？经过上面的分析内容，我们不仅能够深入领悟“不劳则无获”这一主题，还能在英语写凯仿作中灵活运用这一概念，展示个人的思索和洞察力。这样的英语作文不仅能够提高语言表达能力，还能激发读者的思索，促进个人成长。
英语作文小编觉得怎样升华？
transitional linking words在拓展资料段的第一句话一定要用到。 比较好的有in conclusion,… ; to summerize,… ;in final consideration,… ; indeed,… ; 等等
再来就是restating thesis statements, 就是重申中心论点。 把开头已经表达的论点用另外一种形式放在小编觉得段的第一句话里。 再来就是重申所有的论证，也是和重申论点一样， 然而千万不要原封不动的抄下来， 学着改变词的顺序和表达方式来写。
接下来两句话是根据主题从具体延伸到普遍，也就是根据论点延伸到关于论点在社会产生的普遍性。
最后一句是陈述最后的说服，并告知读者论文已结束。
英文小编觉得的结构跟开头的结构是完全相反的：
开头 — general→specific→thesis statement
小编觉得 — restate thesis statement→broader scope→general
希望能帮到你
没何好升华的，背些拓展资料句就完了。
如：Based on the above discussion it can be seen that….
反正就是再重复一篇，没法这就是考试的套路~~~~
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一般咱们在写到图画类或图表类作文时，应该描述图画或者图表的内容。可是很多同学不知道该用怎样的句式开头，下面内容几许句式，大家可以进修：
1。 As is symbolically illustrated in the cartoon …
2。 As is shown in the pie chart…
这两个句式用as引导的非限定性定语从句引出图画或图表内容，意为“漫画以象征的手法为我们阐述了一个见解……”，“正如饼状图显示的那样……”。
3。 From the picture we can see…
该句式中的亮点是将介词短语做状语置于句首，不影响句子的整体结构。
4。 Portrayed in the set of drawings above are/is…
5。 Emerging from the drawing is a miracle：…
6。 Described by the bar chart above are/is…
这三个句式都是倒装结构，非常漂亮。放在篇首，能够在茫茫考卷中，吸引阅读组老师的眼球，分数定会提升。
7。 The cartoonist laid out the image elaborately， placing。。。at the center of picture。
8。 The implication conveyed in the cartoon is that…
这两个句式中使用了分词结构placing…和conveyed。大家在学专升本语法时，知道分词结构是专升本英语中的高频考点。如果在写作中能够灵活运用这一高频考点，阅读组老师天然会觉得咱们考生功底深厚，作文定能得到理想分数。
9。 The photo exhibits us an eye-catching scene：…
该句式用特殊标点符号(冒号)引出图画描述的具体内容。这样的句式，比较方便，考生使用起来比较灵活。
首段图画或图表内容描述清楚后，一定要在作文中提出自己对该现象或者哲理的看法或见解，这样的作文才有深度。
一想到提出看法、见解，同学们脑海中立刻浮现的句式“ in my opinion”，” from my point of view”，“as far as I am concerned”…。这些句式太过于平凡，无法让阅卷组老师眼前一亮。那怎样让阅卷组老师欢喜呢?下面内容几许句式，供大家进修：
1。 It is undeniable that…(不可否认……)
2。 It is obvious that…(明显的是……)
3。 It occurs to me that…(我想到……)
4。 I give my vote to the former/ the latter opinion。 (我同意前者/后者的见解)
5。 be supported by sound reasons(有充分的理由支持)
6。 As the proverb goes…(正如谚语所说……)
