一听网半命题作文（你是我___的人）
在你的到来之前，我的世界从未有过任何一个人的涉足，我早已习惯一个人的生活，我爱这寂寞的美丽。我是属于黑暗的孩子，拥有冷漠如兽的表情，伫立在倾斜的墙角，肆意欣赏孤独的风暴，没有一只鸟飞过观望破碎的图画！你的到来，扰乱了我生活的步调！第一次，属于黑暗的孩子和他的影子，开始去接近一个人，开始去追求阳光！开始相信这个世界真的有幸福存在！我不知道该怎样去让你注意我，我时刻装作对你毫不在意，披上厚重的伪装，戴上面具去接近你，我害怕，害怕你知道这个秘密后，会不再理我，会离我而去！可是感情的戏，我真的太没演技！一举手一投足间，都流露出我对你的在意，谁都可以看出我对你有意，但却不知你是否有情！
星星闪着那朦胧的莹光，几欲出口，却无话可说。在你的面前，我沉默不语，心底翻滚对你的思念！想每天睁开眼就可以看见你，那一刻，我才知道什么是真正的幸福！但现在我知道，一开始就错了，在绝望与原谅之间徘徊，唯一的感觉；痛～彻骨！相信缘分，对，没错，那确实存在，可是却不存在你我之间，一次次地询问你，一次次是你逃避的眼神！你委婉的话语！这是怎么了，心底没有了憧憬，世界一片灰色的死寂！我无人倾诉，于是一次次自卑地将一切埋入心底，融化在苍白的文字中！伤感？唯美？不，只是残忍，只是现实！没有了感觉，这种感觉现在既不是爱，也不是恨，究竟是什么！谁又能告诉我！成绩是最大的障碍吗？是真心的祝福还是无谓的借口！这一切都已不重要了！走不进你的世界，我找不到方向！你说还是做朋友吧！难道我还可以勉强吗？你的世界也许根本就没有过我的存在。忘了吧，只当是你生命中一个匆匆的过客，如风从水面掠过，虽会激起涟漪，但绝不会留下太深的印痕！祝福你！希望将来有一天你可以找到自己真正的归属！请记得，在某个地方有一个平凡的影子，他的世界将会一直有你！
星星闪着那朦胧的莹光，几欲出口，却无话可说。在你的面前，我沉默不语，心底翻滚对你的思念！想每天睁开眼就可以看见你，那一刻，我才知道什么是真正的幸福！但现在我知道，一开始就错了，在绝望与原谅之间徘徊，唯一的感觉；痛～彻骨！相信缘分，对，没错，那确实存在，可是却不存在你我之间，一次次地询问你，一次次是你逃避的眼神！你委婉的话语！这是怎么了，心底没有了憧憬，世界一片灰色的死寂！我无人倾诉，于是一次次自卑地将一切埋入心底，融化在苍白的文字中！伤感？唯美？不，只是残忍，只是现实！没有了感觉，这种感觉现在既不是爱，也不是恨，究竟是什么！谁又能告诉我！成绩是最大的障碍吗？是真心的祝福还是无谓的借口！这一切都已不重要了！走不进你的世界，我找不到方向！你说还是做朋友吧！难道我还可以勉强吗？你的世界也许根本就没有过我的存在。忘了吧，只当是你生命中一个匆匆的过客，如风从水面掠过，虽会激起涟漪，但绝不会留下太深的印痕！祝福你！希望将来有一天你可以找到自己真正的归属！请记得，在某个地方有一个平凡的影子，他的世界将会一直有你！
你是我最重要的人
你好什么半命题作文题目
思路：半命题作文要求补填的内容往往是写作的中心内容。在完成补题的同时实际上也就是确定了写作的素材。材料的选材直接关系到文章的成败，必须从自己已有的生活经历中选取最具个性的材料写出自己独有的生活，这样才具有创造性。
《你好，朋友》
“朋友一生一起走，……”这是一首歌，一首普普通通的歌，但它可以代表我对学校里的朋友——特殊的朋友的感情。
说到“特殊”的朋友，我指的是校园里的一草一物，甚至连小小的益虫也是我的好朋友。
一走进校园，我就与秋风撞了个满怀，风中含着露水和淡淡的桂花气息，早晨，好清新!? 我贪婪地吸食着桂花香，不知不觉地就走到了一个朋友身边。
“你好！桂花，你像一个忠实的卫士，站在校门口，不管刮风下雨、还是赤日骄阳，你依然站在校园的门口，守护着校园。秋天，你那芬芳的花朵，更是让人痴迷。”
告别了桂花，又遇见了另一个朋友——聪明像。我跟聪聪和明明热情地打了个招呼，他们看着我，也仿佛回答：“你好呀，一定要好好学习哦!以后长大了别忘了回来看看你的母校哦!”
跟聪聪和明明挥挥手，我来到了塑胶操场。“你好，操场!多少孩子在你的怀抱中游戏，虽然我们一不小心弄脏了你、弄疼了你，可你却丝毫没有怨言。朋友，你辛苦了!”
来到教室，我的朋友更多了，一切都是我的朋友，我要跟他们问声好：“你好，地面，我和同学们整天在你脸上走来走去，还没帮你扫干净，对于你，我充满了内疚；你好，桌子，你供我写字，而我却没好好地保护你，让你受尽了委屈，对于你，我满怀深深的歉意。
你好，日光灯，你让我能在亮堂的教室学习，我对你充满了感激；你好，电风扇，是谁在我满头大汗时，给我送来了清凉，是你，你默默无闻地无私奉献着。”
窗外的天暗了下来，放学的铃声响了，我挥挥手告别朋友们：“再见，朋友，我们明天见!”
你好吗？我的朋友你好，爸爸你好嗯，学校，这些都可以，但是一定要写具体的事，表达真情实
半命题题目可以根据所给材料的内容来进行写作。
